論學校發展研修規劃，正提升工程2.0之道

　　2020年12月29日，“2020年中山市校長信息化領導力暨首批試點校管理團隊研修班”培訓的第三天。雖然窗外逐漸降溫，但是海洲第一小學的麥老師和郭老師卻熱情高漲，絲毫不受天氣的影響，因為通過前兩天的理論學習，現在正打算學以致用，就學校的信息化教育教學發展規劃和校本研修和考核方案進行匯報陳述，然后接受專家的指導。

　　在匯報前，兩位老師反復研讀相關的文件，結合學校的實際情況，對模板的內容逐一分析修訂，最后形成定稿，做成匯報PPT后，已經是晚上11點半了。

　　中山市能力提升工程2.0辦公室吳寒冬主任，汕頭市職業技術學院李飛宇研究員認真聆聽了學校的匯報后，首先表揚了學校在以往的信息化學習中認真學習，結合學校實際，真正把學到的運用到學校的實際工作中，然后就規劃中發現的問題悉心指導，不吝賜教，如管理團隊一定要認真研讀國家、省市的文件；一定要注意學校整體推進的效果，既要托底，又要有特色；要注意引導老師準確選擇網絡研修課程；信息化提升工程只有進行時，沒有完成時……

　　未來的日子里，海洲第一小學將結合專家的意見，再次認真研讀國家、廣東省和中山市的提升工程2.0實施意見，再次完善本校信息化教育教學發展規劃、學校校本研修和考核方案，制定出具有學校特色的整校推進方案，為完滿完成中山市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0而努力！