曹二小學：團體輔導構建積極心理建設 體驗游戲激發學習潛能
————曹二小學老師參加古鎮鎮中小學心理健康培訓

　　為加強班主任工作與心理健康教育的融合，推進班主任隊伍專業化發展，12月23日，曹二小學德育主任連雪梅，班主任老師申君、何美玲、王斯羽、賴東華、林冬梅、劉亞萍、蔣萬青、陳燕蘭、林玉蕓10位老師在階梯室參加古鎮鎮中小學心理健康輔導培訓。

　　上午，由教育培訓專員陳發權老師跟老師們進行《開展學生心理團輔的技巧與方法》的專題講座，講座前，陳老師通過簡單有趣的熱身活動帶動老師們的積極參與到培訓中。在講座中，陳老師和老師們分享了快樂學習MPS模式，他提出學生在學習過程中，對于學習內容有三種態度。對于學生來說，有價值的事情、學生喜歡做的事情、學生有能力做的事情這三個因素影響著學生的學習態度，不同的態度影響學生不同的心理。通過學習這個模式，培養學生在班級中的自主感、歸屬感和勝任感。講座最后陳老師講述了體驗式培訓技術ETT理論模型，說明在班級管理或日常教學中老師們應當更加關注的學生類型，助力學生更好地發展，做學生生命中的重要他人。

　　下午，陳老師組織講故事、做游戲等活動形式，教師們體驗活化教育，在活動中認知與實踐，不斷思考和轉化學習內容。他提出游戲對于學生來說是重要的學習方式，教師在日常的班級團體建設中可以通過描述、演示、問問題、開展或調整游戲等形式激發學生的參與激情，不斷提升學生的學習愿望和潛能。課程最后陳老師與老師們共勉“若想改變世界，先變其身的”的收獲。

　　通過此次學習，老師們對于學生團體心理輔導的技術和方法有了基本的了解，能夠通過體驗式活動和玩游戲等形式發展學生的學習潛能和學習欲望。老師們收獲滿滿。