秋風十里夢起航 聽課學習促成長

　　為了全面學習貫徹黨的十九大精神，進一步推動精品課程建設研究與教學使用相結合，提升我市中小學心理健康教育水平。10月12日中山市中小學心理健康教育“精品課程研用結合”觀摩活動在中山市華僑中學（高中部）學術報告廳召開。

　　中山市中小學心理健康教育研究與指導中心全體成員、教育學會心理健康教育專業委員會常務理事、全市中小學專業心理教師和兩個課題組全體成員參與此次會議，曹一小學張安琪老師也參加這次活動，觀摩學習兩節職業生涯規劃課和兩個教育科研課題報告會。

　　第一環節是觀摩中山市桂山中學鄧秀平老師的職業生涯規劃課--《遇見自己，預見未來》。鄧老師以游戲“老師說”激發學生興趣并告訴學生未來掌握在自己手里。課中讓學生跟隨著時光機，想象十年后的自己；以發朋友圈的方式描繪自己十年后的四個場景并讓學生分享自己的朋友圈。過程趣味十足，注重培養學生發掘自己職業規劃的能力。

　　第二環節是學習中山市華僑中學陳曉新老師的職業生涯課--《以夢為馬，未來可期》。陳老師開門見山提問學生你的夢想是什么并闡釋了夢想的含義。接著在“我的生活愿景”卡牌活動中讓學生從66張生涯愿景卡牌中選10張填寫“我的生涯愿景”摩天輪，分類、分享自己的卡牌。然后以梅耶馬斯克的案例指引學生要規劃好自己的職業生涯。最后在“職業購物車”中讓學生選擇自己的職業。內容引人入勝，學生課上情緒高漲，每位學生都配合融入課堂。

　　第三環節是聆聽、學習梁劍玲老師關于《協同教育視域下高中學生發展指導的研究與實踐--以中山市為例》中期報告會和陳曉新老師《基于生涯適應力模型的高中生涯教育課程的構建、開發與實踐》開題報告會。

　　通過本次活動，心理學老師們進一步提高了對職業生涯課程的認識營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業成長，為進一步提升該校課堂教學質量奠定了堅實的基礎。