教研潤課堂，視導促成長
——曹一小學新教師課堂教學開展視導活動回眸

　　九月金秋季，涼風起，細雨綿，碩果香；新學期，新景象，新征程。新學期開學第四周，為了進一步落實教學管理常規，促進課堂教學常規規范化，提升課堂實效。曹一小學副校長陳美方的帶領著學校行政和骨干老師開啟了為期兩周的新教師課堂視導專題活動，為學校的教育教學注入了新生的力量以及活力！

　　本次視導活動包括語文、英語、體育、音樂四個科目，學校視導小組共走進9位新老師的課堂：一年級3節，三年級3節，四年級2節，五年級1節。視導的行政以及骨干教師采取聽、談、問、看等多種方式，深入了解新教師的教學現狀。在課堂上，視導的行政和本年級部分老師聚精會神聽取任課老師的授課，邊聽邊記，了解新教師授課以及學生上課的情況。

　　值得一提的是，陳校長很貼心地為每一位新教師都配備了師傅。每一位師傅都是盡心盡力幫助自己的徒弟，除了課前進行詳細的指導交流之外，在自己的徒弟上課的時候，還全程陪同聽課，不遺余力地助力新教師的成長。

　　每節課后，視導組和老師們會抓緊時間，圍坐在一起對當節課進行細致及時的評課。每一次評課，不同的年級，不同的主題，都仿佛成了一次小型的教研活動。在評課的時候，學校行政以及骨干教師都強調，各年級要加強備課，課堂教學一定要提高目標意識，每一課要思考自己教什么，怎么教，為什么要教？有的放矢，才是真正對得起課堂的教學。這樣有意義有收獲的評課，讓在座的每一位老師都受益匪淺，也為新老師們的課堂教學和育人理念點亮了一盞明燈。

　　本次新教師課堂教學視導，是一次務實有效的教研活動，很好地促進了我校新教師的成長，為全面提高學校課堂教學質量助力。本次活動進一步促進了新教師課堂常規的落實，明確了“向常規要質量”的教學管理思想。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，愿我們借力視導，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學的路上，一起享受師生成長生命拔節生長的美妙。