曹步中學數學科組教研活動之新教師匯報課

　　為了提升數學科組的教研能力，促進新教師快速的成長，曹步初級中學新青年教師朱嘉琪老師于9月17日上午第一節課在初一（7）班開展了“有理數的加法”公開課活動。學校全體數學科組老師以及教導處的領導都觀摩了這次公開課，并給朱嘉琪老師提出了寶貴的建議。

　　第一個環節是朱嘉琪老師帶領大家齊讀知識點，使學生很容易就進入狀態。其次朱嘉琪老師借用“賺虧”問題引入有理數的加法法則一（同號的加法），并先在展示臺上示范一遍解題過程和解題格式，再用兩道題讓學生進行知識鞏固和解題格式模仿。然后，在異號的加法中將絕對值比喻成力量，絕對值大的數決定符號比喻成力量大的數將另一個數拉過來取力量大的數的符號，十分形象、生動。其中還借用了數軸幫助學生理解有理數的加法，華羅庚先生就說過： “數缺形時少直覺，形少數時難入微”。朱嘉琪老師在講解完知識點之后，帶著學生進行習題的訓練。在最后完美講解后的掌聲中，圓滿地結束了此次數學公開課活動。

　　第二個環節是全數學科組的老師就朱嘉琪老師的公開課進行了評課。

　　首先是姜文主任對朱嘉琪老師的公開課作出了高度的肯定，表揚了朱老師在PPT和導學稿之間的切換十分流暢、絲絲入扣；并且先給學生示范一遍解題過程十分有利于學生養成良好的解題習慣，給學生的解題樹立起了一個很好的 “燈塔”。并且朱老師的絕對值和力量的比喻十分到位，稱：“從這節課中真的學到了不少東西。”但表示后期的課堂練習時間相對較少，應適當地加長練習鞏固的過程。

　　其次商瓊芳科組長也對朱嘉琪老師的公開課和導學稿表示了很高的贊許。商老師說：“導學稿的設計很有梯度，層次感很強；但是應當多關注學生的學。”并提出建議“多讓學生展示，能讓學生寫就讓學生寫。”

　　隨后鄧妃弟主任也說：“學生的狀態很好，回答問題聲音響亮，準備充分，掌聲同意。”同時也給出了另一個意見“多給予學生表揚和及時在黑板上給小組加分，從而提高學生的課堂積極性。”其他老師也相應地提出建議并表示從朱老師的公開課上得到了不少的收獲。

　　通過此次教研活動，增強了曹步中學數學教師的合力，營造一種濃濃的教研教學氛圍，同時也使新教師的能力得到很好的鍛煉，從中也收獲多多，也相信只要堅持這樣的教研活動，曹中的數學成績定會得到很大提升。