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　　3月30日下午，東鳳鎮教育和體育事務中心政工員鄒營發、教研員梁慧、德育專干楊志向和政工助理胡東等老師到吉昌小學進行學校建設和教學教研視導工作。他們深入課堂聽課，面對面指導科組教研工作并和行政討論學校發展，提出一系列有效的建議，助力學校發展、德育建設以及教育教學工作再上新臺階。

　　在交流分享的過程中，梁慧將自己的工作經驗娓娓道來。她表示，作為學校的領頭人，行政一定要樹立榜樣作用，要有統領全局的規劃意識；科組長是學科專業的帶頭人，要發揮引領示范的作用，不斷提升自己的專業理論水平。在新教師的培養方面，實行“青藍結對”的模式。通過學科帶頭人的引領，對新教師進行教學指導；通過一系列的研磨，讓新教師逐步走上專業發展的道路。

　　德育專干楊志向提出：德育是學校教育的靈魂。學校要有德育品牌的意識，吉昌小學是以“美雅”教育為主線的，就要尋找能呈現美的事物，以美的行動、美的心靈、美的品質作為活動內容，從而支撐這個主題。把內容分散做成一個個活動方案，定期舉行豐富多彩的活動，形成有溫度并有內涵的校園文化，讓美的種子在學生心中生根發芽，形成美好品質。

　　鄒營發指出：師德師風建設是教師隊伍建設旗幟。學校要組織學習各種法律法規，將師德文件精神傳達到位。教師心中有一把尺子，才會有敬畏之心。他還建議定期舉行學習心得交流活動，學校和教師個人都自查，反思，開展各種師德主題活動，樹立榜樣。最后，鄒營發還跟老師們分享，如何做一個真正具備人文情懷的老師。

　　本次視導，讓學校深刻地認識到：科組教研建設是提高教育教學水平的重要途徑；學校德育建設要以培養孩子美好品質為出發點，深耕細研舉辦不同的活動，以豐富孩子的情感體驗；教師要堅持立德樹人，以身作則，爭做新時代的“四有”好老師！