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　　近日，廣東省教育廳公布了2021年中小學心理健康教育活動月獲獎名單。在吳雪萱、鄧秀平等老師的積極籌劃下，桂山中學作品《看見——生命中的溫暖與愛》，在廣東省優秀校園心理情景劇的評選中榮獲特等獎。

　　《看見——生命中的溫暖與愛》講述了高一新生小琳的一段心路歷程。小琳因為家庭變故、父母吵架離婚而出現了抑郁情緒。新來的心理老師李老師滿懷熱情地走進教師職業，結果發現學生并沒有想象的那樣與她親近，尤其小琳對她充滿敵意。兩人在身心俱疲的情況下不知不覺走進心理咨詢室，在心理老師的引導下看見了生命的溫暖與愛。

　　準備的過程中，吳雪萱、鄧秀平老師時刻跟進，無論是挑選演員、修改劇本、打磨表演都花費了很多精力。經過多次的排練，演員們用內心獨白表現了小琳上學的迷茫與失落，用回憶方式解釋了家庭紛爭的困擾，用肢體語言展現了從抑郁到開朗的心理狀態。

　　“劇中的故事也給了現實的我們以啟發，生命中不會只有問題，還有溫暖積極的故事與愛，需要我們學會看見?！毙睦磬囆闫嚼蠋熃榻B說，桂山情景劇選材主題、劇本創作和拍攝質量得到了市領導的高度肯定，獲得了2021年中山市第四屆心理健康教育活動月校園情景劇評比的一等獎，并推薦到廣東省參加比賽。此次能夠在廣東省優秀校園心理情景劇評選活動中獲得特等獎，不僅是對學校作品的肯定，更是對桂山中學心理工作的高度認可。

　　據悉，桂山中學是廣東省心理健康教育特色學校，是中山市心理健康教育星級陣地。學校高度重視心理健康工作，配備專業心理教師三名，兼職心理教師兩名，全方位、多層次為學生的心理健康保駕護航。這一學年，學校心理科組獲得了多項省級榮譽，在2020年中小學心理健康教育優秀成果評選中，王婭婷老師作品《假如我們已經離開——高中生生命教育》榮獲中小學心理健康教育課程實施案例一等獎，鄧秀平老師作品《遇見自己，預見未來》榮獲中小學心理健康教育課程實施案例三等獎；陳麗、鄧秀平、高宏、王婭婷老師作品《體驗融合，共育“五自”桂山人》榮獲中小學建立健康教育典型案例三等獎。