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　　為了開闊教師的視野，學(xué)習(xí)吸收先進的教育理念，創(chuàng)新班級管理方法，加強對學(xué)生管理的研究和探討，促進教師的全面發(fā)展，形成高效的課堂教學(xué)風格和管理風格，10月14日，在王小仁校長和肖基平副校長的帶領(lǐng)下，板芙一中36位老師抵達深圳，開始在深圳城市學(xué)院為期4天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　到達深圳城市學(xué)院當天下午，培訓(xùn)班舉行了簡短的開班儀式后，學(xué)員們就轉(zhuǎn)入了專題講座學(xué)習(xí)，先后有八位專家組成員授課。先進的教育教學(xué)觀讓學(xué)員們耳目一新。2019年度深圳市“年度教師”殷杰老師作了《為黨育人，為國育才》專題講座。他從師德修養(yǎng)與學(xué)生德育的角度，引導(dǎo)老師們要摒棄功利的教育目的，用正確的三觀引導(dǎo)和教育學(xué)生，豐富學(xué)生的精神世界，給學(xué)生最真誠的關(guān)心和愛護。鹽田區(qū)教科院副院長、特級教師楊松老師以《課堂上學(xué)員們該教什么》為專題，圍繞“該教什么——要教什么——能教什么——會教什么”，向?qū)W員們傳授了高效課堂的教學(xué)觀念與操作方法，直面學(xué)員們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，針對性強，實效性好，引起了廣大教師深刻的反思。 2018年深圳市“年度教師”趙查以《一堂好課的標準》為專題，引導(dǎo)學(xué)員們從站在學(xué)生的立場看問題、讓學(xué)生成為最好的自己、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動力等方面，強調(diào)教師要在課堂中修煉自己，樹立獨特的課堂風格。

　　一線教師的實例分享也讓學(xué)員們受益頗豐。寶安中學(xué)王曉、張宇兩位老師從學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教研、中考備考三方面分享了思政和數(shù)學(xué)科組工作的經(jīng)驗。她們從教學(xué)方式、集體備課、題型分析、課中尋批、師徒結(jié)對來喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進不同學(xué)生發(fā)展的做法，讓在座的老師學(xué)到了科組有效教研的方法。南山外國語集團科華學(xué)校德育主任趙瑾以《讓每一位學(xué)生閃閃發(fā)光》為專題，介紹了該校——“紅藍綠”三色育人體系，以中國紅、國際藍、生命綠為主線，以做有溫度的教育為宗旨，通過組織大量的活動，創(chuàng)造機會讓學(xué)生表現(xiàn)自己，讓每位孩子閃閃發(fā)光。英語科組長涂聰老師以《遇見美好，同心破浪》為專題，介紹了該校創(chuàng)新課堂的妙招：唱英文歌、思維導(dǎo)圖、學(xué)生講題、模擬聯(lián)合國、英語節(jié)等，讓老師們耳目一新，給學(xué)員們呈現(xiàn)了一個學(xué)習(xí)型、科研型的科組。廣東省名班主任工作室主持人鐘杰老師《如何打造滋養(yǎng)學(xué)生靈魂的班級文化》專題講座，從常規(guī)文化和特色文化兩個層面，介紹了打造滋養(yǎng)學(xué)生靈魂的班級文化的方法，并結(jié)合案例，展示了靜文化、雅文化、價值文化、自救文化等班級特色文化創(chuàng)建的方法，讓在座的老師對特色班級的創(chuàng)建有了更深更具體的認識。

　　培訓(xùn)班結(jié)束之后，大家紛紛表示，此次培訓(xùn)不虛此行，收獲滿滿。大家表示要把這次培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)的“加油站”和新起點，不忘初心砥礪前行，愛崗敬業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，促進板芙一中的教育教學(xué)工作更進一步，為板芙鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。