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　　為加強教師之間學習交流，引導新教師盡快適應新的教育教學環境，促進教師專業成長，推動學校教學質量整體提升，9月16日至29日，東區紫嶺小學舉行了入職三年內的教師課堂教學展示活動，本次展示課的主題是“成長路上展風采”， 一共有16位老師參加了展示活動。

　　在指導老師和各備課組老師的幫助下，上課教師們認真鉆研教材，精心制作課件，教學設計精益求精，呈現各具特色、精彩紛呈的課堂面貌。教學副校長晏利紅帶著老師們深入課堂，同科組的教師積極參加聽課、評課，學校呈現出濃厚的教學教研氛圍。

　　語文科組

　　莫家敏老師帶來一堂妙趣橫生的識字課——《場景歌》，她將抽象的文字轉化成幾幅鮮活的情景畫面，讓學生仔細地觀察，充分地表達，提高了學生的積極性，課堂氛圍默契融洽。

　　羅美婷老師和林鈺曉老師執教的都是一年級的《對韻歌》，她們教學思路清晰、善于通過創設生活情境引導學生識字，讓學生沉浸在韻文中，回味無窮。

　　廖銘瑩老師執教的是四年級習作《推薦一個好地方》，通過引導同學回憶自己游覽過的地方，發現其特別之處，并生動地將其介紹給了其他同學，讓同學們有意識地融入自己的情感、感受，給人身臨其境之感。

　　黃桂敏老師執教的是四年級的《一個豆莢里的五粒豆》，通過分角色朗讀課文中的重點詞句以及五粒豌豆的語言作為重點朗讀指導，讓學生在讀中有所思考。

　　李慧老師執教的是四年級的《呼風喚雨的世紀》，她引導學生從課題入手，培養學生質疑問難的能力。六位新入職的語文老師精心準備、反復磨課，課堂教學完整流暢、精彩紛呈。

　　數學科組

　　數學科組的四位新教師對本次展示課高度重視，認真鉆研教材，精心備課，設計各具特色，在課堂上充分展示了個人獨特的教學風采。

　　溫靜云老師執教了二年級數學《不進位加法》，她巧妙利用小棒使得豎式形象化，接著再抽象成數字，層層遞進，突破重難點。易好燕老師執教的是一年級的《比大小》，她注重挖掘蘊含在知識深處的思想方法，讓學生有所思考、有所感悟。林和芩老師展示的是三年級《毫米的認識》，她富有激情，教學設計環環相扣。高景裕老師執教的是五年級的《位置》，他對學生的評價自然生動，對課堂的駕馭游刃有余。

　　體衛科組

　　謝兆添老師執教的是三年級的《50米快速跑》，他運用了多種與跑相關的游戲，為課堂增添了許多趣味性，讓學生在游戲中學習，在玩樂的同時獲得了收獲。鄭家健老師執教的是《花樣跳繩》，他在課中運用游戲與跳繩相結合的形式，使學生注意力能集中在課堂中，讓學生體會到跳繩的快樂。劉曉燕老師執教的衛生健康課《輕度傷害的自我處理》，讓學生學會了遇到意外傷害時自我處理的方法，提高了學生的自我保護意識。

　　音樂科組

　　李夢陽老師執教的四年級音樂課《采一束鮮花》，注重在音樂感知中掌握歌曲節奏難點，在旋律模唱中準確歌唱，從細節處滲透教學重難點，獲得了較好的教學效果。

　　美術科組

　　林芷月老師展示的美術課是《肚子里的故事》，她通過視頻導入、趣味教學游戲、對比分析作品等手段，一環接一環地帶動孩子思維，呈現了一堂精彩的教學活動，展示了扎實的基本功。

　　科學科組

　　許宇情老師執教的是《聲音的產生》，從學生的樂器表演打開了聲音的知識，讓學生從生活中發現科學，也利用科學解決生活中的問題。

　　評課議課   促進成長

　　雖然新教師走上講臺的時間不長，但在教學形態、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點。匯報課結束后，指導老師和同年級備課組老師與新教師展開了評課議課活動，并提出了行之有效的建議。

　　本次匯報課活動，促進了新教師自我專業成長，進一步加強了該校教師隊伍建設。希望新教師充分發揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業務素養，迅速成長為馳騁在教學一線的優秀教師！