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　　為提高2022屆高三備考能力，確定更科學的備考策略，9月23日，中山市化學高考備考策略培訓會在桂山中學育賢樓一樓舉行。中山市教育教學研究室化學教研員司徒華、李自可，桂山中學副校長嚴小堅以及全市70多位老師參與了培訓。

　　會議伊始，桂山中學嚴小堅副校長代表學校歡迎各位老師的到來。他表示，桂山中學在市教研室和教育界各位同仁的幫助下，教育教學成績不斷攀升，自老校區(qū)搬到新校區(qū)以來，學校本科率從70%躍升到97%，重點率從15%躍升45%，希望各位優(yōu)秀老師多蒞臨交流，促進彼此的共同成長。中山市教育教學研究室李自可教研員說，我們從六月份就開始籌備此次活動，也一直思考如何根據(jù)學情調(diào)整備考思路，思考如何設(shè)置題目和角度，希望老師們認真學習培訓內(nèi)容，為自我的提升、教育的發(fā)展貢獻力量。

　　隨后，中山一中李綺琳、龍山中學李成武、教研室李自可、紀念中學袁海梅、桂山中學葉春益、教研室司徒華六位老師分享了自己的備考策略心得。李綺琳以“2021年高考廣東卷化學試題評析”為主題，從試題整體分析、試題特點分析和備考建議三個角度對2021年高考卷進行了透徹分析。她認為，要讓學生深刻理解化學、技術(shù)與社會之間的相互關(guān)系，才能全面認識化學的巨大價值。桂山中學葉春益老師以“高考評價體系視域下高考備課策略分析”為主題解讀了中國高考評價體系，告訴老師們要重視教育評價體系的導向作用。司徒華教研員分享了《新高考化學科的變化與備考策略》，分析了全國卷到廣東卷的變化、廣東卷的命題規(guī)律，并提出了自己的復習備考意見。

　　此次培訓安排緊湊、注重實效，既是一場能力提升的培訓會，又是一場思維拓展的交流會，為化學教師科學備考提供了指導，為學校更好的推進化學教學奠定了基礎(chǔ)。