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　　為促進學生健康成長，幫助家長解決接送學生困難問題，進一步增強教育服務功能。三角小學根據上級文件精神和學校實際情況，自9月2日起積極推進課后服務活動，課后服務本著雙方自愿原則，第一階段的服務內容以基本托管為主、素質拓展為輔。

　　下午4點半，下課鈴聲敲響，校園里依然熱鬧歡躍，沒有參加課后服務的同學們收拾好書包，有序離開校園。參加課后服務的同學們在各項目負責老師的帶領下到達指定的場地進行學習或運動……在各班課室，同學們在認真地完成作業(yè)，老師們及時地進行輔導；在籃球場，同學們拍動籃球，揮灑著汗水；在計算機教室，學生們在老師的指導下，認真練習著；在美術社團，孩子們拿著筆在畫紙上盡情作畫……學校本著“多元、適應、綜合、選擇”的原則，讓學生根據興趣愛好自主選擇，使學生興趣愛好在課后服務中得到充分“滋養(yǎng)”。

　　三角小學校內課后服務把學生人身安全放在首位，加強學生安全教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管制度，確保學生人身安全，為校內課后服務提供保障。

　　學校開展校內課后服務，切實增強了教育服務能力，有效整合了學校、家庭、社會三方面資源，課后服務是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。學生通過豐富多彩的活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長。三角小學將繼續(xù)完善校內課后服務措施，提升服務品質，站在課程的高度上賦予課后服務工作育人的使命！