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走出去，引進來
——港口鎮大南中學骨干教師赴山東名校學習發布時間：2019-10-30 07:46     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為開闊教師的視野，推進大南中學“靈動課堂”教學改革，提高教育教學質量，10月20日至10月26日，大南中學9名骨干老師遠赴山東省三所名校進行培訓學習。

　　深秋的北方寒意正濃，但抵擋不了老師學習的熱情，10月21日早上六點半老師們在山東省茌平縣杜郎口中學開始了緊張有序的學習。老師們參加學校各項教育教學活動，體驗了他們的早評會、午評會，觀看了學校有活力的大課間活動及各班形式內容多樣的課間反思會，并深入課堂聽課。老師們在杜郎口中學的三天時間進行了一對一的跟蹤學習，以具體的教學內容為例，學習了杜郎口中學的“三三六”教學模式和“學生板書、知識闖關、學習內容、課堂總結、課堂檢測”五模塊的備課方式，立體式、大容量、快節奏的教學模式讓課堂更高效。通過備課、聽課、評課等形式的深入學習體驗，老師們深深感受到了杜郎口中學老師的高度責任心和對學生自我管理能力和責任心的培養，自己的思想認識也上升了一個高度。

　　10月24日一早老師們來到濟南市山東大學附屬中學（千佛山校區），感受著山大附中教育的大智慧，發展的先進。在山大附中，老師們先步入課堂，進行了學科聽課，老師上課樸實而深厚，引領自然流暢，學生思維之花紛紛而開，在思索與實踐中明了所學。臺上十分鐘，臺下十年功，高效課堂不是一蹴而就的。在學校組織的交流會中，山大附中的副校長介紹說，附中四校區有固定時間集體備課，集大眾智慧于一節課，一節課最少是三次備課，先各校區科組個人備，再拿來五校區集中討論交流，集體備課，最后在集體備課的基礎上，根據本班實際反復調整反復備課，把集體備課的教案恰到好處地用于本班教學。山大附中的項目式學習拓展模式和課堂質疑式教學模式讓老師們紛紛驚嘆他們課堂教學的高效性。

　　10月25日老師們來到學習的最后一站——濟南市高新區實驗中學，學校辦學理念先進，教學設施一流，環境優美，是一所遠近聞名的花園式學校。學校是小班制教學，校園網絡全覆蓋，班班多媒體及平板電腦教學，教育教學信息化、現代化讓課堂教學實現高效性有了有力的硬件支持。在學習交流會上，學校主任為老師們介紹了學校“自主學習，自我教育，自覺發展”“三自”教育理念和以培養學生自主學習能力為標志的“導學用大課堂”教學范式。校長讓老師們隨意地推門進課堂聽課，老師們走進課堂、步于長廊、行之操場，踏入學生宿舍，無不感受到學生的自主學習、自我規劃與管理能力之強。

　　他山之石，可以攻玉，為期七天的充實的山東學習之旅讓老師們學而自省，今后勤實踐，敢創新，堅信大南中學未來的教育教學質量一定會更上一層樓。