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打磨功底練技能，初露頭角展風采
——大南中學舉行新教師匯報課發布時間：2019-11-18 15:06     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了檢驗和提高青年教師的教學水平，進一步夯實青年教師教育教學基本功，展示青年教師風采，為他們的專業成長搭建互動的交流平臺，10月29至11月12日，大南中學舉行了為期四周的新教師匯報課活動。

　　在指導老師和各學科教研組教師的幫助下，新教師認真鉆研教材，精心制作課件，使用現代教學手段，設計各具特色，充分體現了學校“靈動課堂”教學理念，呈現出一堂堂精彩紛呈的課。

　　歷史課堂上，梁樂儀老師采用了希沃白板5中的課堂互動游戲作為導入，以小組對壘、上臺表演歷史劇等方式，激發學生的學習熱情，善用表格和知識填空的方式梳理了重點知識。從析背景，探過程，悟影響三個方面概括，整堂課思路清晰，水到渠成。

　　數學課上，潘曉賢老師精心設計的導學案，善用形象風趣的語言，把抽象難懂的數學知識講得趣味盎然，學生很快吸收知識重點。

　　生物課上，陳妙如老師在講授細胞通過分裂產生新細胞時，采用問題激起思考，小組合作探究等方式，將細胞分裂比較抽象的概念，以動畫和動圖去呈現，讓學生直接通過感官去感受。整堂課生動有趣，學生學習興趣高昂。

　　英語閱讀課上，張惠明老師任務型教學法貫穿整個課堂，以問題為導向，層層遞進，引導學生勤學善思，并通過小組合作探究等活動讓學生輸出所學知識，最后升華總結，引導學生養成良好的飲食習慣。

　　在英語聽說課上，熊芬老師采用了觀看視頻、圖片展示、播放音頻、小組游戲等多樣化教學方式，激起學生學習興趣，從語言輸入到語言產出，學生參與度極高，課堂十分活躍，整體呈現了一堂生動高效靈動課堂。

　　雖然新教師走上講臺的時間不長，在講課細節方面還略顯稚嫩，但在教學形態、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點。匯報課結束后，指導老師和同科組老師為新教師展開了評課診課，并提出了行之有效的建議，為他們以后的教學提供很好的幫助。

　　本次匯報課活動，充分展示了青年教師的活潑和熱情，促進了新教師自我專業成長，進一步加強了學校教師隊伍建設，助推了學校“靈動課堂”教學改革的縱深發展。