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走進千家萬戶，作育時代新人
——東升中學全面啟動、大力推進“萬名教師訪萬家”實地家訪活動發布時間：2020-06-15 12:07     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　走進千家萬戶，作育時代新人。家庭是學生行為習慣養成以及道德品質發展的重要場所。開展家訪是家校協同育人的有效途徑，對促進學生健康成長、提高家長育人水平有著重大意義。為進一步深化“萬名教師訪萬家”實地家訪活動，密切家校聯系，促進家校融合，提高家校共同育人的水平，根據中山市教育和體育局關于開展“萬名教師訪萬家”大型家訪活動的通知精神，6月2日下午4:30，東升中學召開全體教師會議，舉行“萬名教師訪萬家”大型家訪活動啟動儀式，從此拉開了為期一個月的“萬名教師訪萬家”實地家訪活動。
　　在“萬名教師訪萬家”大型家訪活動啟動儀式上，東升中學吳耀光校長首先對中山市教育和體育局關于開展“萬名教師訪萬家”大型家訪活動的文件進行了全面和深入的解讀，明確了此次“萬名教師訪萬家”大型家訪活動的根本宗旨。孩子是家庭的希望所在，是親人們的幸福所系，是社會的未來之光。此次家訪是為了有效落實立德樹人的根本任務，構建和諧的家校關系、師生關系、親子關系，了解學生的成長環境、思想動態及其在校內外的表現，指導家庭教育，幫助家長掌握科學的溝通方法，營造良好氛圍。

　　行動始于思想，思想指導行動。在點通思想的“穴道”之后，吳耀光校長對本次“萬名教師訪萬家”大型家訪活動提出了一系列的要求。一是提高認識，以班級為單位，全員參與，明確家訪任務和要求，工作中要切實搭建起學校、家庭之間溝通的橋梁，構建學校、家庭、社會育人網絡，增強家訪的針對性和實效性；二是充分做好工作準備，創新形式，抓住關鍵，突出亮點，注重實效，實現全覆蓋家訪、全方位精準家訪、特殊群體重點家訪、靈活多樣開展家訪的目標；三是科學組織實施，嚴守規章制度，突破時間界限，克服空間距離，確保出行安全；四是以大型家訪活動為契機，做好工作總結交流，進一步落實學校“一普訪五多訪”制度，形成推進家庭教育指導服務的長效機制，推動家訪工作常態化、制度化開展；五是班主任和落班家訪教師共同商定學生的家訪目的和家訪提綱，家訪期間認真傾聽為主，可以針對家長的疑問，對癥下藥，給出具體的建議，盡可能地提供家庭教育的指導；在反映學生問題時，盡可能多元評價，多挖掘學生的閃光點，避免激發家長與學生的矛盾沖突。

　　“萬名教師訪萬家”大型家訪活動，不是一時的策略，而是長期的方針。吳校長指出，在疫情防控期間，家訪工作面臨的困難是必然存在的，但我們每一位教師必須堅持恪盡職守，真實普訪，高效落實，做到不忘教育初心，牢記育人使命，堅持以行踐言，與家長一起攜手創建良好的家校關系，為學生的健康與個性化成長構筑發展快車道。

　　為保證家訪活動的有效進行，東升中學高度重視、精心部署，成立了以吳耀光校長為組長、以馮釗順、羅小娟兩位副校長為副組長、以行政中層、各年級級長為成員的領導小組，目前正在通過開展多種形式的家訪活動送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧，進一步促進家校聯系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環境中健康發展，用愛心鋪就家訪之路，鋪就育人之路，進一步落實立德樹人根本任務。

　　據悉，自家訪活動啟動以來，短短兩周時間之內，東升中學的教師們已經完成98%以上的家訪任務。 一方面，他們向家長宣傳教育法律法規，宣傳東升中學教育教學改革取得的突出成績和發展前景，同時也虛心聽取家長對東升中學教育工作的意見和建議；另一方面，他們還了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，向家長介紹學校及班級工作的情況和計劃，共同研究教育學生的措施和辦法。

　　值得一提的是，東升中學要求每位教師在家訪結束之后均需實事求是地對應填寫好每一個學生的家訪記錄表，制作并收集家訪問卷調查并進行分類歸檔。然后，根據家訪情況完成一份家訪總結，為接下來的個別學生教育提供依據和切入點。

　　東升中學通過全面深入開展“萬名教師訪萬家”大家訪活動，進一步拉近了學校與家庭的距離，讓孩子們感受到了老師們真誠的關愛，讓家長們感受到了學校的溫暖。家校合作，師生同心，所形成的教育合力與進取意志，定將讓東升中學的育人工作再上臺階，更加輝煌！