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發布時間:2020-06-13 17:25:50
用心育人,用責守護
——勝龍小學開展復學前教師心理健康教育培訓活動發布時間:2020-05-07 16:55 信息來源:本網站 瀏覽次數:0
隨著疫情的穩定,學生將要迎來復學,為進一步加強學生心理健康教育,切實保障師生生命和身心健康,幫助師生盡快心理“復位”,同時為了提高老師們的心理健康教育工作能力,進一步做好復學后學生心理危機的預防、識別和干預,5月6日上午,勝龍小學開展了主題為“用心育人,用責守護”的復學前老師心理健康教育培訓活動。
在培訓中,學校兼職心理老師梁韻儀強調返校前后兩周的適應期,教師因教育教學壓力和疫情防護壓力等,易出現身心不適,教師要學會自我心理調適和自我關懷,只有老師有良好的心理狀態才能幫助、影響、教育學生。然后結合學生的心理特點和學校的實際情況,從老師要樹立“立德樹人”的觀念,發揮“協同育人”的作用,為學生構筑支持系統;學校教師對學生的支持;教師對家長的支持這三個方面對《中山市中小學疫情防控下返校心理建設指引》進行了詳細的解讀。同時介紹了校園傷害事件的警示信號和班級、教師、學校三級預警系統。梁老師的講座為老師們對復學后做好學生心理輔導工作提供了有力的幫助。
聆聽了梁老師精彩的講座后,白云山副校長也結合學校實際情況,詳細解讀了《疫情防控期返校后教師學生家長一日常規指引》。明確了班主任和科任教師在學生心理健康教育中的重要地位和責任,要求班主任在日常工作中做到“六要”,把學生的心理健康放在首位,密切關注學生的心理動態和家庭狀況,做好預防和疏導工作。科任老師要配合班主任的工作,時刻關注每一位學生的心理情況,及時向班主任匯報。
師生返校復課后,不只是工作和學習,還有關愛和溫暖。這次心理培訓之旅讓老師們的心態得到了調整,老師們將會用一生的深情去支持學生,給予學生更多的關愛和溫暖,為學生的身心健康保駕護航!
撰稿單位:東升鎮勝龍小學撰稿人:梁桂珍校對人:王韜二審:白云山三審:冼學峰
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