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互交流，促成長
——太平小學承辦三校課題交流活動發布時間：2020-10-29 17:29     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　感受著深秋時節的涼爽，享受著果實飄香的豐收，在這樣一個繽紛季節，學校迎來了一場特別的“盛宴”。10月26日下午，東升鎮太平小學、南區竹秀園中心小學及北臺小學的課題交流活動在太平小學舉行。

　　太平小學賴碧瓊老師執教的口語交際課《講民間故事》，拉開了語文交流課的帷幕。賴老師立足文本，把握教學核心目標，做了充分的課前準備。她的課堂生動有序，以精心設計的課堂活動，讓學生感受到民間故事之美；以切實有用的方式指導學生講故事，有效地調動了學生講故事的興趣。竹秀園中心小學梁劉英老師執教的漢字文化課《風》，教學思路清晰，由淺入深層層遞進。她從字形、字義入手，讓學生圍繞風展開想象，盡情表達；以圖為媒，以詩為引，讓學生去感受風的溫度和力量，進一步了解風更深的文化內涵，以新的角度詮釋漢字。

　　太平小學的薛芳老師為大家呈現的是五年級上的課例《Unit4 Stamp Collecting Club》。本節課是閱讀教學，薛老師通讀教材，抓住本課Stamp Collecting Club的主題，聯系學校社團的實際展開教學。整個過程清晰流暢，環環緊扣，為學生搭建了充足的學習支架，讓學生掌握閱讀技巧，教學效果良好。第二節課是由北臺小學的彭艷云老師執教的五年級上冊《Unit4 School Things》一課。本節課是詞匯教學，彭老師備課非常充分，教學目標明確，創設了兩個新的繪本，為學生創建了新的語境，目的是讓學生借助語篇提高小學高年級學生英語詞匯語用能力，讓學生用英語做事情。這種新穎的教學方法，也是本次課題研究的主要內容。這是一堂高效、有序又不失生動有趣的課，是值得效仿的典范之作。

　　觀摩課例后，針對展示課分科組進行了教研交流。聽課老師們在肯定上課教師的課堂教學工作同時也指出了其中存在的不足，更對日后課題成果在教學中的運用、如何更有效達成教學目標、提高課堂教學效率等方面提出了各自的看法。

　　本次的課題交流活動，為打造高效課堂奠定了基礎，也加深了三校彼此之間的了解，增進了彼此之間的友誼，促進各學校教學道路上共同進步。