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加強常規教育 做更好的自己發布時間：2019-05-10 15:00     信息來源：本網站      瀏覽次數：48

　　教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務于教學這一中心，體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學研究。在3-4月份間學校開展了行政進課堂，對班級教學常規各方面進行觀察。

　　4月29日下午4:30四年級組在學校心理活動室召開了行政觀察總結。

　　首先，由鄭泳娜副校長先反饋了前段時間對四年級各班觀察的情況。她先表揚了四年級老師們做得好的地方，例如：各班的班容班貌較好，能按時完成班級墻報布置；各科教師都能按課程要求認真備課、上課，上課態度和藹，能利用自身學科特點，對孩子因材施教不僅僅“自己講明白了，也讓學生聽明白了”，部分老師特別關注到班級中的特殊學生，讓孩子樂于參與課堂。同時并提出了今后需要改進的地方，例如：班級衛生方面有松懈情況，需要抓緊的地方是清潔工具需要掛起來、保潔要做好；關注孩子到校情況和上課聆聽、投入度。在班級管理上要注意引導學生文明用語不說粗言穢語；在教學中應注意學生的體驗學習，讓學生在體驗、操作中習得知識；還要注重課后與學生多交流，了解他們的家庭生活狀態。

　　接著，范柳娟校長贊揚了四年級是一個團結的集體，在各項的活動中級組長張慧老師能親自指導、十分耐心、起到了帶頭作用。級組的老師對待特殊學生很有耐心，他們有不同程度的進步。

　　最后，范柳娟校長對級組老師提出了幾點溫馨提示：繼續加強跟家長的溝通，想方設法取得家長的認可；在學習、衛生等方面為學生升入五年級作好準備。