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東區雍景園小學宋曉玉老師赴京賽課再獲全國一等獎發布時間：2019-05-30 17:09     信息來源：本網站      瀏覽次數：121

　　為進一步交流研討信息技術環境下的課堂教學變革，互動分享典型經驗和優秀案例，促進信息技術與教育教學創新發展，2019年5月25-28日，由中央電化教育館主辦的“2019年新媒體新技術教學應用研討會暨第十二屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”在北京海淀區舉行。中山市東區雍景園小學宋曉玉老師攜全國中小學創新課堂教學錄像課比賽一等獎課例《誰跑得快—ScratchJr編程項目學習》代表廣東小學信息技術學科進行了現場上課和說課，受到專家評委和現場觀眾的一致好評，獲全國一等獎。

　　該活動的優質課說課與現場授課覆蓋全國基礎教育所有學段和學科，旨在鼓勵教師采用新媒體新技術提高教學效率、變革教學方式，推進信息技術與教學理念、教學內容和方法的深度融合，分為移動終端類，交互式電子設備類、云課堂計算機教室類、虛擬/增強/混合現實類、創客/STAEM教育、人工智能等6大類別。全國32個省級單位共選送有效課例1809節，其中小學課例989節，初中課例414節，高中課例274節，幼兒園課例131節，覆蓋基礎教育所有學段和學科。經過專家評委評選，有79位老師獲得現場上課資格，240位老師獲得現場說課的資格。上課、說課分為幼教組、小學組、初中組和高中組四組分別進行，最終評出現場上課一等獎65名，說課一等獎111名。

　　本次活動受到國內教育教學界專家學者的高度重視，中共海淀區委教育工作委員會副書記、海淀區教育委員會主任王方、北京師范大學副校長、中國教育發展戰略學會常務理事、互聯網教育智能技術與應用國家工程實驗室技術委員會主任陳麗、斯坦福大學人工智能、機器人與未來教育項目主任蔣里、北京師范大學副教授張生、北京電化教育館原館長、特級教師潘克明、上海教育科學研究院現代教育實驗室主任、二級教授、享受國務院特殊津貼專家、國家科學技術進步獎獲得者蔣鳴和等眾多教育教學界專家蒞臨了本次研討會，共同探索信息技術與教育教學創新發展方向。

　　端莊大氣的宋曉玉老師執教平板電腦課例《誰跑得快—ScratchJr項目編程》。她清晰嚴謹、生動活潑的教學語言，創設出新穎生動、形象有趣的故事情境，瞬間引導中國人民大學附屬小學三（6）班的學生們進入課堂學習——編創一個賽跑的小故事。課堂教學時則采用項目式學習的方法，利用思維導圖幫助學生梳理出創作的要點，再通過兩個環環相扣的學習活動，自然而然地引導學生進行編創故事，最終完成本節課項目編程的學習。

　　上課伊始，宋曉玉老師展示了兩個跑步比賽的小范例，在結合學生平時參加跑步比賽的切身經歷把學生瞬間帶入課堂情景。接著，學生沉浸在跑步比賽的情境中，展開自主學習，合作探究，“先讓角色動起來，再調整角色的運動速度”，逐步學習ScratchJr中的動作積木和控制積木。最終編創一個充滿奇思妙想的小故事，在全班展開分享和交流。

　　整節課完全以學生為中心，以活動為中心，是學生的思辨過程，充滿著學生的質疑聲、辯論聲、鼓掌聲和歡笑聲。當宋老師拋出課堂學習的項目時，學生則在充分思考地基礎上展開激烈地辯論，隨著學生你一言，我一語地反復辨析，宋老師適時點撥和巧妙引導，自然而然地完成了課堂學習。這也是人大附小學生“課堂四聲“的精彩展現，以至于下課了，學生還久久不愿離去，想要再上一節這樣的課。現場聽課老師反響熱烈，不時爆發出熱烈的掌聲。

　　北京市海淀區教研員金文、江蘇省蘇州市教研員凌秋虹等兩位評委均對宋曉玉老師的現場課堂給予了高度評價。她們說道：“宋老師這節課最大的亮點是能夠根據學生年齡特點巧妙合理設計教學環節，給學生充分的思考和發言時間，所有的教學目標都是在師生互動中自然而然地生成。”

　　每一堂精彩的課例背后都有著強大的備課團隊支持，宋曉玉老師這節平板編程課是東區“三貓計劃”的一個研究方向——小學三年級學習ScratchJr編程。為上好這節課，宋曉玉老師精心設計，東區信息技術“三貓計劃”團隊的老師齊心協力，搭建資源，反復研磨，并邀請廣東省特級教師、廣東省“特支計劃”教學名師、市《信息技術》教材副主編、廣東省和中山市名師工作室導師黃偉祥主任把脈指導。最終的佳績，不僅展示了宋曉玉老師在教學上的潛心鉆研，體現了中山市東區信息技術的教研實力，更在全國教學賽場上再次展示了中山市信息技術教師的風采。