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停課不停“研”——東區科學教研組開展線上研討活動發布時間：2020-03-12 09:42     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　在正常教學期間每周五上午是東區科學教師進行教研活動的固定時間，從東區科學教研組成立至今從未間斷，東區各校更是將科學老師每周五上午的課表調空，方便科學教研組組織教研活動，促進科學教師的專業成長，以期東區科學教育的長遠、強勁發展。

　　2020年3月6日的科學教研活動如期而至，但此次教研活動的形式較為特殊。受疫情影響，學生居家進行學習，2月下旬東區的科學老師們就為學生準備了趣味性強、易于在家操作的小實驗學習資料或科學史閱讀資源等，讓孩子們有指導的、快樂地在家學習科學。6日上午，東區科學教研組特召開線上教研會議，對前期的線上教學效果和后期的線上教學計劃進行研討，全區約三十余名科學專職教師參與了此次線上研討，并邀請市教研室科學與綜合實踐教研員馮玉生老師進行指導。

　　此次會議由東區科學教研組組長張黎老師主持，以群內直播形式進行。首先，全區科學教師對市教體局下發的《中小學各學科線上教育工作指導意見》進行學習，結合東區教學周課時安排，并針對小學科學的學科特色統籌安排一個月線上教學的備課內容。在馮玉生老師的建議下，每位老師根據自身現有的資源認真備好一節課，全區老師資源共享，共同把關，力爭讓每一位學生健康、輕松、愉悅地參與線上學習，讓每一教師在線上教育的實踐中進一步提升育人素養，讓絕大部分家長對線上教育工作都能認同和支持。其次，張黎老師強調要把握好科學線上教育的難易度，利用好釘釘、曉黑板、QQ、微信群等網絡手段做好線上答疑工作，也要關注那些不具備上網條件、學習能力不足的學生的學習情況和資源接收問題。最后，馮玉生老師對本次在特殊時期采取的線上教研這種新形式的教研活動給予了充分的肯定，并希望東區科學教師能集中力量，整合多方資源，構建多元課程，注重教學內容科學性的同時也要激發學生學習科學的興趣，引導學生自主學習和自主探究，力求達到教與學的高效統一。

　　特殊時期，特殊的研討方式，老師們工作熱情不減，線上研討積極主動。期待疫情結束后，師生能在美麗的校園相聚，共話科學未來，暢想科技藍圖。